怎样引导孩子在兴趣中去学习

derr 07-13 17:52 98

  让幼儿学英语不在感到有压力,那么究竟该怎样引导孩子在兴趣中去学习呢?

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怎样引导孩子在兴趣中去学习

  莫以背会多少单词为标准

  有些家长认为很多英语培训机构的老师如果不经常默写单词,就是不负责任。在检查孩子学习成果时也以背会了多少单词为标准,甚至对幼儿园和小学生也不例外。其实,对于学前和小学生来说,培养兴趣,获取英语语感,形成规范的语音语调,养成大胆开口讲英语的习惯才是最首要的。

  学习能力和听说运用能力并重

  “孩子虽然参加了两年的英语辅导,背了很多单词,记了一些简单的英语句子,但离简单的会话仍差得远,成绩也不见提高。”据了解,这也是幼儿学英语的过程中遇到的普遍问题。专家指出,在幼少儿英语学习上一定要把培养听说运用能力和学习能力并重,最关键还要看教学效果,学得多,忘的也多,并没有让学生在课后有练习和阅读的时间。结果是学习能力没有得到培养,学习兴趣大为丧失,避免孩子进入学习英语的死角。

  兴趣教学 创设一个轻松愉悦的环境

  当儿童对学习有浓厚兴趣和好奇心时,便会产生情感上的需求。因此,幼儿学英语,重要的是创设一个轻松愉悦的环境。从孩子兴趣出发,课程中融入图片、歌曲、动画等,更大大激发了孩子的学习兴趣。

  竞赛:多种多样的竞赛形式培养孩子自信、团结协作、积极进取的竞争意识。

  激励:鼓励和赏识伴随孩子茁壮成长!给孩子更多的自信心和成就感,让孩子从小就逐步养成乐观和自信的性格,去面对未来更多的挑战。

  游戏:英语小故事,益智游戏、话剧表演、歌舞表演在激发孩子英语学习兴趣的同时,培养孩子的表达能力和适应能力,让孩子在未来的激烈竞争中能有效展现自我,从容应对各种考验。

  互动:在幼儿学英语教学中融入角色扮演,让孩子亲身体验和实践英语课文中情景角色,培养孩子兴趣的同时,让孩子以一种轻松的氛围融入社会的各种场景和角色,孩子能在实践中学会融入社会。

  其次,恰当的教学方法给予孩子积极的情绪,让其出于最佳学习状态。久伴英语兴趣教学法让孩子用同样的时间获取超大量的知识,学会拼读所有英语单词和句子。彻底改变孩子的学习方法,由被动学习变为主动学习。


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